Teoria de Bakhtin.

Pesquisando sobre os grandes pensadores,deparei-me com um texto maravilhoso, como o conhecimento maior é aquele que é compartilhado com o outro, não poderia deliciar-me sozinha com a leitura, então estou postando este texto para que as pessoas tenham acesso a esta maravilha.

Teoria de Bakhtin

Para Bakhtin, pensador russo do começo do século cuja teoria vem sendo muito estudada pelos educadores brasileiros, "o homem não nasce só como um organismo biológico abstrato, precisando também de um nascimento social". O sujeito aprende e constrói a realidade, dá sentido ao seu viver, a partir da sua relação social com o outro , e isso vem permeado pela linguagem. Portanto, o social é responsável pela construção da linguagem-essencial na construção do conhecimento.

Bakhtin afirma que a produção das idéias, do pensamento, dos textos, tem sempre um caráter coletivo, social. Dessa forma, é com as palavras e com as idéias do outro que são tecidos nossos pensamentos.

Transpondo esses pensamentos para a Educação, podemos dizer que aquilo que"(...)" o indivíduo traz para a situação pedagógica depende das condições de vida real que o meio social permite que ele tenha. Assim, toda situação pedagógica pressupõe a compreensão do significado social de cada comportamento no conjunto das condições de existência em que ocorre.

A escola, ao pretender ensinar, deve levar em conta o que o aluno traz consigo, a sua experiência pessoal, adquirida no seu grupo social.A experiência do saber não deve representar uma ruptura com o que o aluno traz à escola, mas deve estabelecer uma continuidade que leve ao domínio de novos conhecimentos." Tais conhecimentos configuram-se como inacabados, em contínuo processo de construção. O sujeito estará sempre alimentando as suas questões a partir do que consegue retirar do real e devolver a ele.

Para Bakhtin, o diálogo permeia tudo. Está na base de todas as relações humanas. Não é possível construir conhecimento sem ter como referencial o outro.