Agradecimento.

Neste momento ,quero agradecer a Deus, em primeiro lugar e a todas as pessoas que contribuiram para o meu sucesso profissional e espiritual . A minha filha Nay que sempre me fortalece nos momentos em que sou tomada de um certo desânimo, ao meu filho Igor q ue com seu jeito de durão consegue passar para mim que é possível se caminhar com determinação, quando o amor é o guia de tudo,aos meus alunos do Colégio Antônio Vieira que durante 29 anos foram raios de amor,carinho,amizade, fraternidade, confiança e perseverança,aos meus pimpolhos do Colégio Pedro Ribeiro, que aumentaram os meus cabelos brancos e passaram para mim que é possível amar cada aluno ,através do amor,respeito, dedicação,doação e compromisso com a educação. Que todos tenham um2009,repleto de paz,saúde e muito amor para distribuir com todas as pessoas do planeta.
Janda.

Gincana

Parabéns para todos os alunos da equipe "Farol da Barra" que estão participando ativamente da gincana.É isto aí! Estamos fazendo a diferença,à medida que buscamos cumprir com todas as tarefas com garra,determinação, animação,confiança e amor.
Se a equipe não levar o primeiro lugar,tudo bem, o que vale é a união,o respeito,a solidariedade,o espiríto de competição de paz com todos que estão envolvidos na gincana,como também a lição de cidadania.
Continuem ativos,pois a gincana está fervendo!
Um beijo para todos,vocês são maravilhosos!
Professora: Janda.,

Agradecimento.

Oi, fase sete A ! Vocês pensaram que eu esqueci do belo trabalho que vocês desenvolveram? Enganaram-se. Todos estão de parabéns, continuem brilhando nas aulas de português,pois com esta postura, todos obrigam que eu estude cada vez mais , a fim de possibilitar aulas mais prazerosas para todos. Um beijo.

Olhem umas das paródias feitas por vocês
Quebra Aê/ Axé dos políticos

Eu vou é votar me decidir
Vou me empenhar nessa política
Vamos confiar fazer valer cidadania
É Hilton lá, Pinheiro aê,tem Neto cá,Imbassay vai tentar
João se consagrou vai enfrentar o segundo turno
Vamos decolar nessa eleição com muita fé no coração
É acreditar que vai mudar a,a,a
Faço tudo para ter um vencedor
Que ele seja de caráter e valor
Que saia da corda bamba
Pois o povo confiou
Quebra aê,quebra aê
Olha os políticos aê
Quebra aê,quebra aê
Vote certo aê
A hora chegou o povo já votou,quem será que ganhou,não houve vencedor
Por isso eu digo que vai ter o segundo turno
Quebra aê,quebra aê, João chegou ai
Quebra aê, quebra aê, o Neto ficou ai.

Vida e Obra de Dorival Caymmi.

Introdução
Os céus estrelados da Bahia e do Brasil são um convite e um complemento. Componentes que tornam inteiros quando, ao longe, se ouve uma voz rouca, emoldurada por um violão que nos chega como carícia. As criações de Caymmi, de Dorival, parecem feitas do mesmo elemento que compõe a quietude, a mansidão e o aconchego de uma brisa morna, soprando na praia, em noites de verão.
Olá turma!
Vocês já se deliciaram com as músicas e poemas do nosso grande, pintor, cantor, compositor e poeta baiano Dorival Caymmi? Não! Então, não percam esta grande oportunidade. Faremos uma viagem de sensibilidade, ternura, sonho, emoções, memória. Pesquisando “Vida e Obra de Dorival Caymmi”, vocês farão leituras dramatizadas, criarão paródias, farão painéis e apresentarão seus trabalhos para outras turmas.

Inicie a viagem e boa sorte!


Tarefas
Acredito que a turma está motivada para a realização das tarefas e terá grandes momentos de descobertas e realizações, mas também de emoções, pois suas atividades serão divulgadas em um blog.
Ouse, vá em busca dessas emoções!


Processo

A turma é dez, a movimentação para a realização das tarefas vai a mil. Que bom!
Para a realização das tarefas a turma deverá utilizar os recursos sugeridos como sites de busca (Google, cadê, Yahoo).

A turma será dividida em grupos de trabalho, cada grupo com quatro integrantes:
1° grupo: elaborar um projeto de pesquisa e passar para os demais grupos;

2° grupo: pesquisar “Vida e Obra de Dorival Caymmi”:
• Quem foi Caymmi?
• O que representa para a música brasileira?
• Quais foram as suas inspirações?

3° grupo: Dorival Caymmi e a Bossa Nova;

4° grupo: discografia completa;

5° grupo: depoimento de pessoas a respeito de Caymmi;

6° grupo: selecionar cinco letras das músicas de Caymmi, tecer pequenos comentários e montar um painel ilustrativo;

7° grupo: se caracterizar de Caymmi e declamar um poema;

8° grupo: baseado nas letras das músicas de Caymmi, fazer paródias com os temas natureza e saúde;

9° grupo: preparar todo o cenário para fazer apresentação dos trabalhos no dia da culminância;

10°grupo: construir um blog na aula de informática e postar as atividades da turma.

Sites
http://pt.wikipedia.org/wiki/Dorival_Caymmi
http://www.mpbnet.com.br/musicos/dorival.caymmi/index.html

http://br.youtube.com/watch?v=ATRYXkvBkKM


Avaliação

A turma será avaliada observando:
• Apresentação dos trabalhos;
• Criatividade;
• Organização;
• Participação;
• Pontualidade.

Faça você também sua auto- avaliação:
• Como foi a minha participação no grupo de trabalho?
• Pesquisei, contribuindo de verdade com o meu grupo?
• Respeitei as opiniões dos colegas?
• Incentivei os colegas para a realização das tarefas?
• Fui responsável e comprometido com o desenvolvimento do trabalho?
• O que aprendi com esse trabalho?

Foi sucesso!


Conclusão

Através de pesquisas, estudos e tarefas sobre a Vida e Obra do grande cantor e compositor Dorival Caymmi, a turma teve a oportunidade de se informar e conhecer um pouco mais da importância de Caymmi para todos nós brasileiros e com especialidade, os baianos. Segundo Gal Costa, Caymmi cantou a Bahia da maneira mais íntegra e verdadeira. Falou do seu povo com simplicidade e beleza. Falou do amor como um grande homem, com sensibilidade ímpar. Fica para nós a saudade.
Saudade da Bahia
(Dorival Caymmi)
Ai, ai que saudade eu tenho da Bahia
Ai, se eu escutasse o que mamãe dizia
"Bem, não vá deixar a sua mãe aflita
A gente faz o que o coração dita
Mas esse mundo é feito de maldade e ilusão"
Ai, se eu escutasse hoje não sofria
Ai, esta saudade dentro do meu peito
Ai, se ter saudade é ter algum defeito
Eu pelo menos, mereço o direito
De ter alguém com quem eu possa me confessar
Ponha-se no meu lugar
E veja como sofre um homem infeliz
Que teve que desabafar
Dizendo a todo mundo o que ninguém diz
Vejam que situação
E vejam como sofre um pobre coração
Pobre de quem acredita
Na glória e no dinheiro para ser feliz

Agradecimento.

Valeu turma! Cada aluno que participou da atividade " Viagem pelo mundo da política baiana " está de parabéns. Você , aluno mostrou a mim mais uma vez, que é capaz de desenvolver qualquer atividade ,quando está estimulado,é isto que estou procurando fazer cada dia em sala de aula, provocando,estimulando,incentivando cada um,porque acredito no potencial do meu aluno,sei que o avanço tecnológico está acelerado e o aluno tem que está inserido em toda esta mudança.
Desejo que a turma continue visitando o Blog, fazendo comentários e desenvolvendo as atividades propostas.

Paródias criadas pelos alunos( As paródias foram criadas em equipes,os alunos se basearam em letras de músicas conhecidas por eles)

"Asa Branca"/Luiz Gonzaga.

Quando olhei os candidatos
Para prefeitos da cidade
Eu perguntei a Deus do céu
Por que tamanha perversidade

Eles prometem muitas coisas
E no fim não fazem nada
E o eleitor nesta batalha
Está ficando desmotivado

Até mesmo o ACM
Numa triste solidão
Bate palmas para o João
Porque seus votos já são em vão

Hoje de longe vem Pinheiro
Com alegria no coração
Eu perguntei para ACM
Por que tamanha competição

Quando Pinheiro for prefeito
E espalhar suas emoções
Eu te asseguro, não chore
Não viu, porque o povo já decidiu.



"Sorte Grande"/Ivete Sangalo


O meu maior azar,foi João na eleição
Minha tristeza verdadeira
Se ele perder a eleição
Vou ser feliz a vida inteira

É falso o seu sorriso
São escuros os teus olhos
Que inferno eu vivi

São falsos os seus beijos
São falsos os seus desejos
São falsas suas promessas

Chegou na minha cidade,enganando de verdade
Estou com medo e não é brincadeira
Pedindo muitos votos e isto não é bobeira
E eu gritando gente
Voto não é poeira,poeira,poeira.

Viagem pela Política Baiana.

Atenção,8E! Vamos fazer um passeio no campo da política? Então, siga as orientações abaixo:
1.Formar grupo com cinco componentes,

2.Assistir ao horário político.

3.Escolher um candidato a prefeito de Salvador.

4.Discutir(no grupo) as propostas do candidato, como também, sua postura diante dos telespectadores.

5.Após a discussão, organizar as idéias, elaborar um texto com, no máximo, cinco parágrafos,relatando o que o grupo percebeu a respeito do candidato.

6.Escolher uma letra de música(conhecida pelo grupo).

7.Construir uma paródia.

8.Escolher no grupo, um componente para se caracterizar(do político escolhido).

9.Apresentar a paródia no dia marcado pela professora.

Observação:Além da explicação da professora, em sala de aula,o grupo deverá fazer uma pesquisa sobre paródia.

Vamos lá Turma! Vocês são capazes.

Um beijo da professora Janda.

Educação

" Educar é um processo contínuo de ajustamento tendo como seu objetivo, em cada fase, independentemente da idade, uma maior capacidade de crescimento." (Jonh Dewey )

Inclusão Digital.

Atenção,turma! A tarefa sobre incluão digital é destinada aos alunos da oitava série " C " e " D ". Os alunos da oitava " E ", farão outra atividade. Aguardem! Beijos e sucesso no desenvolvimento das atividades.

Inclusão Digital.

Esta atividade será destinada para os alunos da oitava série "C" e "D"

Computador, e-mail,grupos de comunicação via internet são recursos tecnológicos que já fazem parte do cotidiano atual de várias pessoas. No entanto, muitos alunos em casa e/ou na escola, no Brasil e no mundo, não têm acesso a essa tecnologia. Por isso, fala-se hoje em inclusão digital.

Para pesquisar um pouco mais sobre esse assunto, reúna-se em grupo ( cada grupo deverá ter quatro componentes) para fazer esta atividade, seguindo as instruções a seguir.

1- O grupo deve fazer uma pesquisa para descobrir o que tem sido feito no Brasil e no mundo a respeito dos que não têm acesso aos recursos da informática.

2- O trabalho deve ser organizado em cartazes, com textos, gráficos e imagens para apresentar e depois discutir com a turma.

3- O grupo seguirá o roteiro abaixo. Se quiser, poderá acrescentar mais informações. O grupo deve investigar:Quais são os países do mundo que têm mais usuários de computador? Quais os que têm menos? / Quais são os países do mundo que têm o maior índice,de população alfabetizada?/ Quais os que têm menos? / O que tem sido feito para diminuir a distância entre os que têm acesso à informática e os que não têm? Por que isso é importante?/ Há programas internacionais de inclusão digital?/ Há programas nacionais?/ Quem dirige esses programas? / Quem pode ter acesso a eles?

Um momento para a poesia.

A poesia é uma lente para ver o mundo.
A poesia
Tem tudo a ver
Com tuas dores e alegrias,
Com as cores, as formas, os cheiros,
Os sabores e a música
Do mundo.


A poesia
Tem tudo a ver
Com o sorriso da criança,
O dálogo dos namorados,
As lágrimas diante da morte,
Os olhos pedindo pão.


A poesia
Tem tudo a ver
Com a plumagem,
O vôo e o canto do pássaro,
A veloz acrobacia dos peixes,
As cores todas do arco-íris
O ritmo dos rios e cachoeiras,
O brilho da lua, do sol e das estrelas.
A explosão em verde, em flores e frutos.


A poesia
_é só abrir os olhos e ver_
Tem tudo a ver
com tudo.

Elias José.

O uso do Vídeo na prática Pedagógica

Teoria de Bakhtin.

Pesquisando sobre os grandes pensadores,deparei-me com um texto maravilhoso, como o conhecimento maior é aquele que é compartilhado com o outro, não poderia deliciar-me sozinha com a leitura, então estou postando este texto para que as pessoas tenham acesso a esta maravilha.

Teoria de Bakhtin

Para Bakhtin, pensador russo do começo do século cuja teoria vem sendo muito estudada pelos educadores brasileiros, "o homem não nasce só como um organismo biológico abstrato, precisando também de um nascimento social". O sujeito aprende e constrói a realidade, dá sentido ao seu viver, a partir da sua relação social com o outro , e isso vem permeado pela linguagem. Portanto, o social é responsável pela construção da linguagem-essencial na construção do conhecimento.

Bakhtin afirma que a produção das idéias, do pensamento, dos textos, tem sempre um caráter coletivo, social. Dessa forma, é com as palavras e com as idéias do outro que são tecidos nossos pensamentos.

Transpondo esses pensamentos para a Educação, podemos dizer que aquilo que"(...)" o indivíduo traz para a situação pedagógica depende das condições de vida real que o meio social permite que ele tenha. Assim, toda situação pedagógica pressupõe a compreensão do significado social de cada comportamento no conjunto das condições de existência em que ocorre.

A escola, ao pretender ensinar, deve levar em conta o que o aluno traz consigo, a sua experiência pessoal, adquirida no seu grupo social.A experiência do saber não deve representar uma ruptura com o que o aluno traz à escola, mas deve estabelecer uma continuidade que leve ao domínio de novos conhecimentos." Tais conhecimentos configuram-se como inacabados, em contínuo processo de construção. O sujeito estará sempre alimentando as suas questões a partir do que consegue retirar do real e devolver a ele.

Para Bakhtin, o diálogo permeia tudo. Está na base de todas as relações humanas. Não é possível construir conhecimento sem ter como referencial o outro.

Educação e Vida

O vídeo "Educação e Vida" tem tudo a ver com a nossa prática pedagógica (educadores). Esperamos que a Educação seja de verdade processo de transformação que possibilite a todo cidadão uma vida digna.

Mensagem

Ponha em prática o poder curativo da paixão. Abra seu coração para as outras pessoas, sem julgá-las, e irradie uma mensagem de prazer por elas fazerem parte de sua vida. (Caroline Myss)

Educação para o mundo

À medida em que avançam e evoluem os canais de informações ,torna-se necessário que estes meios de transmissão sejam compartilhados para todo o mundo. È preciso cultuar o amor, paz. solidariedade, respeito, dedicação a fim de que possamos construir uma rede de conhecimento que atue de forma igualitária para todos. Janda

Reflexões

É necessário que o cidadão sinta-se agente de sua história? A educação forma o cidadão e não apenas o trabalhador? Estamos nos qualificando verdadeiramente (educadores) para oferecermos educação de qualidade para os educandos? Como educadores estamos acompanhando o desenvolvimento tecnológico com discernimento? Será que os cursos que estão sendo oferecidos estão preparando os professores para enfrentar os desafios da formação do cidadão e do trabalhador?

Janda

Viagem através da leitura dos livros sugeridos.

Colegas , recomendo a leitura dos seguintes livros: "12 Semanas para mudar uma Vida.( Augusto Cury )
"Você é Insubistituível". ( Augusto Cury )
" Ousadia de Pensar " ( Hamilton Wernecy )

Pensamentos.

" O livro é um mudo que fala, um surdo que responde, um cego que guia, um morto que vive"

" Nunca Deus deixa o homem, se o homem primeiro não deixa a Deus."

" O efeito da memória é levar-nos aos ausentes, para que estejamos com eles,e trazê-los a eles a nós, para que estejam conosco."

" Quando os remédios não têm bastante eficácia para curar a enfermidade, é necessário curar os remédios. "

Estes pensamentos foram retirados dos sermões do Pe. Antônio Vieira.

Momentos Poéticos.

A leitura nos transporta a mundos imaginários e nos faz viver emoções novas e belas.
" Oh ! Bendito o que semeia Livros. Livros à mão cheia...E manda o povo pensar!
O livro caindo n'alma.
É germe que faz a palma.
É chuva que faz o mar."
( Castro Alves)

" Liberdade palavra que o sonho humano alimenta.
Não há ninguém que explique.
Não há ninguém que não entenda. "
( Cecília Meireles)

As ondas são anjos que dormem no mar
Que tremem, palpitam, banhados de luz...
São anjos que dormem, a rir e sonhar
E em leito d'escuma, revolvem-se nus!
(...)
( Alvares de Azevedo)

A união faz a força.

Solidários,seremos união. Separados uns dos outros seremos pontos de vista. Juntos, alcançaremos a realização de nossos propósitos. O trabalho em equipe é muito importante para o reconhecimento do talento, aptidões, capacidades e esforço de um grupo de pessoas que se unirão para o desenvolvimento de uma tarefa em equipe até por que ninguém é tão ninguém que nunca tenha precisado de alguém.

Trabalhei com os alunos da sétima série a produção de pequenos textos,em sala de aula, depois os alunos foram para o laboratório de informática, em dupla produziram pequenos textos e inseriram imagens de acordo com a temática do texto. Neste texto os alunos Josy e Rafael colocaram a foto da turma e falaram da importância do trabalho em grupo.

Convite

Poesia
é brincar com palavras
com bola, papagaio, pião.

Só que bola, papagaio, pião
de tanto brincar
se gastam.

As palavras, não:
quanto mais se brinca
com elas
mais novas ficam.

Como a água do rio
que água sempre nova.

Como cada dia
que é sempre um novo dia.

Vamos brincar de poesia?

(José Paulo Paes. Poemas para brincar)