"Justino, o retirante"

Sinopse

Justino, um garoto de 12 anos, fugindo da seca e das relações de opressão presentes na zona rural nordestina, torna-se um retirante logo após a morte dos pais. Em sua viagem, marcada pelo sofrimento, conhece Chico Cego, um verdadeiro amigo, com quem vai para um pequeno vilarejo. Nesse local, encontra D. Severina, uma boa senhora que acolhe Justino e o apóia na realização de seu maior sonho: estudar e tornar-se médico, para ajudar seus "irmãos sofridos".

Atividade- Literatura de Cordel.

" Conhecer é a tarefa do sujeito, não de objetos e é como sujeito que o homem pode realmente conhecer" (Paulo Freire).
Caro aluno (a), mais uma vez estamos viajando com a leitura dos paradidáticos, e desta vez, com muita alegria, conhecendo o mundo de "Justino, o retirante" de Odette de Barros Mott. Que bom! A turma está de parabéns. A oitava série C fará uma atividade de Produção textual na terceira unidade. Através desta atividade, a professora vai avaliar seus conhecimentos, avanços e dificuldades referentes ao estudo de textos, a leitura do paradidático citado acima e seu acesso ao blog. Esta atividade faz parte do Projeto "Construindo Leitores na Escola" e vale três pontos. Siga as orientações com atenção, a fim de desenvolver um bom trabalho. Você é capaz. Sucesso ! Vamos lá!
A atividade será dividida em partes:

Primeira parte: Formar duplas e no laboratório de infomática pesquisar na internet " Literatura de Cordel", quando e como surgiu, estrutura, cordelistas (como se apresentam, trajes), exemplo de Cordel...

Segunda parte: em sala de aula formar grupos com seis componentes, conversar a respeito da leitura do livro observando aspectos sociais e econômicos...

Terceira parte: A equipe deverá produzir a Literatura de Cordel na leitura do livro, em estudo (seguindo a forma do Cordel), digitar o Cordel (todo componente deverá ter um Cordel).

Quarta parte: Organizar a apresentação do Cordel, apresentar a atividade no dia marcado com trajes típicos de cordelista e cenário adequado (a apresentação será oral).

Quinta parte: Avaliação
A atividade será avaliada observando-se :
- Domínio de conteúdo;
- Clareza de ideias;
- Criatividade;
- Organização;
- Atendimento às orientações dadas pela professora;
- Respeito ao prazo de entrega;
- Respeito aos colegas e a professora;
- Postura em sala de aula, no laboratório e no desenvolvimento de toda a atividade.

Sexta parte: A data de entrega do Cordel e da apresentação será divulgada na sala de aula (a atividade não será recebida nem antes, nem depois da divulgação da data).
Qualquer dúvida ou dificuldade para desenvolver a atividade deve ser comunicada à professora antes do dia da entrega e da apresentação.

ATENÇÃO: A escola tem como ponto fundamental formar cidadão consciente, integro, justo e honesto, portanto se seu colega não participou da atividade, não permita que ele assine o nome na atividade.
Abraços.